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孩子都有机会成才,关键是家长缺少发现

2007-08-12 22:45 作者: 来源: 本站 浏览: 161 views 我要评论 字号:

摘要:   才据统计,目前城市儿童80%以上都有课外班,50%左右有两个课外班,30%有三个课外班,10%两天都在上课外班,可以说平均每个孩子一年课外各种学习活动费用达到500-1000元。 但是与家长的舍得投资相比,现实的教育效果却不尽人意,主要表现在对孩子智能特...

  才据统计,目前城市儿童80%以上都有课外班,50%左右有两个课外班,30%有三个课外班,10%两天都在上课外班,可以说平均每个孩子一年课外各种学习活动费用达到500-1000元。
但是与家长的舍得投资相比,现实的教育效果却不尽人意,主要表现在对孩子智能特点不了解,往往是班不少报,钱不少花,不是没效果,就是不感兴趣,甚至 导致很多有天赋的孩子被埋没,与望子成龙的心切相比,家长还缺乏对孩子成长关键期的认识,尤其是一些关键智能一旦错过也无法挽回,如语言智能在0-6岁, 音乐智能在4-12岁不能开发,即使孩子在这方面再有天赋也不可能成才(详见五大问题)等。
造成上述原因关键是家长对孩子不了解,没有发现孩子的优势并加以培养成才,为避免上述现象发生,让每一个孩子都有机会成才,蚂蚁宝贝皮纹多元智能测评 系统是客观的生理测评,准确率高,与当前流行的问卷测评有着本质区别,从欧美、台湾情况来看,目前80%以上幼教机构、社区都已引进这套系统,而在中国大 陆这项事业才刚刚开始,有眼光的创业人士自会从中做出选择。

一、多元智能测评系统简介:
多元智能皮纹测评系统是根据美国哈佛大学霍华德·加德纳教授多元智能教育理论开发的一套旨在帮助广大家长了解孩子特点及智力分布结构的测评系统,该系 统根据科学家就皮纹与多元智能之间的关联研究及遗传特性,以及科学家和医学家根据遗传学、胚胎学、皮纹学、脑神经科学及临床经验,证实从皮纹中可以准确分 析出孩子的多元智能及潜在个性,皮纹测评透过扫描指纹,掌纹能准确地了解大脑结构的优势顺序,学习动作的敏锐能力,视觉听觉体觉的适当学习方式,学习及教 养的沟通模式和八大智能的潜在能力,并根据各项指标给孩子成长成才提供科学的教育理念和成才方案,为家长科学教育孩子提供重要参考依据,其主要指标如下 (详见智能系统简介图表):
1、了解大脑容量大小,确定理性或感性,建议开发。
2、了解智能结构分布及特点优势,结合孩子的优势和不足量身定制教育培训方案,发挥优势、弥补不足,更快更好成才。
3、重新认识人脑图,重在了解人的大脑功能及三种学习管道和学习敏感值,采取科学有效的学习方式,取得高效,捷径。
4、了解性格特征及沟通模式,采取恰当的教育之道,避免许多不必要的对立和冲突,帮助改善亲子互动关系,增强学习效果。

二、多元智能测评系统价值:
每个孩子都是聪明的,只是智力分布的特点和智力组合方式不同。都是人才,都能成才,多元智能理论最大价值是肯定每一个儿童都有其不同的智能强项,做父母只要注意发现并给予科学的训练都能导向成功,
1、帮助家长了解和发现孩子先天智能结构,预测未来发展方向:
a.了解孩子各项智能分布,如音乐,语言、数理、人际、绘画、体育等;
b.清楚孩子未来发展方向;
c.明了孩子个性及性格,减少亲子冲突;
d.了解大脑功能和突破学习障碍;
e.最佳学习管道,建立最佳学习效果方式;
f.根据孩子生理、性格、智能特点,提供科学教育方案。
2、 提高家长对孩子成才教育认识,解开家长教育困惑和减少盲目投资:
a.打破传统教育观念,建立多元教育成才理念:
b.解开家长教育困惑
c.减少盲目教育投资,最大保证儿童最佳学习段的时间成本:
d.孩子只有一个,儿童只有一次――避免错过孩子智能成长关键期,延误教育时机
e.了解学习四个关键期;
f.优势智能迁移,提升学习能力,有效解决传统考试中的中小学“差生”教育问题
爱孩子,首先得了解孩子
了解发现,科学培养,一生一次,终身受益
――――北京常青滕教育研究所

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